本实用新型涉及学生储物技术领域,尤其涉及一种组合式学生储物装置。
背景技术:
在学生的日常学习过程中,会使用到很多的学习用具及书籍,随着学业的逐渐深入,这些学习用具及书籍的数量会不断扩增,所占据的空间也不断扩大,此时对于这些学习用具及书籍的收纳就极为重要了。
而在现有的学习过程中,我们的储物设备多为一体设置,不能灵活的分离,无法适应不同的储物放置需求。
技术实现要素:
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的学生的储物装置灵活性较差,无法适应不同的储物放置需求的缺点,而提出的一种组合式学生储物装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种组合式学生储物装置,包括主包体,其背面两侧均设置有母扣,且主包体的背面中部设有连接件,所述主包体的正面缝接有背带,子包体正面两侧均设有子扣,且子包体的正面中部也设置有连接件。
优选的,所述子包体通过连接件设置于主包体的背面,此时,子包体与主包体连接。
优选的,所述母扣的一端插设于子扣的内部。
优选的,所述连接件包括遮挡面及承载面,且遮挡面缝接于承载面的外侧。
优选的,所述承载面的外侧缝接有刺毛边,遮挡面的两侧均缝接有圆毛边。
优选的,所述主包体及子包体的顶部均设置有拉链。
与现有技术相比,本实用新型通过连接件实现主包体及子包体的组装连接,且进一步的还设置了母扣及子扣,保证主包体及子包体的连接稳定,且二者单独储物,可区分性的进行放置,便于在携带较多书籍时将主包体及子包体分别放置到桌肚内,储物设备的灵活性强。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种组合式学生储物装置的俯视结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种组合式学生储物装置的连接件结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种组合式学生储物装置的正面结构示意图。
图中:1主包体、11母扣、12拉链、13背带、2子包体、21子扣、3连接件、31遮挡面、311圆毛边、32承载面、321刺毛边。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。以下对至少一个示例性实施例的描述实际上仅仅是说明性的,决不作为对本实用新型及其应用或使用的任何限制。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
参照图1-3,本实用新型的实施例提供了一种组合式学生储物装置,包括主包体1,其背面两侧均缝接设置有母扣11,且主包体1的背面中部缝接有连接件3,主包体1的正面缝接有背带13,子包体2正面两侧均缝接有子扣21,通过母扣11及子扣21的卡合连接,可实现主包体1与子包体2的组合,且子包体2的正面中部也设置有连接件3,通过主包体1与子包体2上分别设置的连接件3,可进一步的实现二者的连接,提升主包体1与子包体2组合状态的稳定性。
本实施例中,子包体2通过连接件3设置于主包体1的背面,此时,子包体2与主包体1连接,二者实现组合工作。
进一步地,母扣11的一端插设于子扣21的内部,此时,进一步的实现主包体1与子包体2的组装连接,提升其连接组装的稳定性。
其中,连接件3包括遮挡面31及承载面32,且遮挡面31缝接于承载面32的外侧,正常状态下通过遮挡面31对承载面32进行防护封死。
具体地,承载面32的外侧缝接有刺毛边321,遮挡面31的两侧均缝接有圆毛边311,通过遮挡面31防护承载面32,避免承载面32上的刺毛边321挂靠到织物上,保证组装分离时设备作业的灵活性,主包体1及子包体2的顶部均设置有拉链12,可分别打开主包体1及子包体2进行储物。
本实施例中,通过设置主包体1及子包体2,将储物设备分离为两部分,且主包体1及子包体2可通过连接件3进行组装连接,通过母扣11及子扣21连接还可进一步的锁住主包体1及子包体2,提升二者连接的稳定性,而后通过背带13可进行整体的携带使用。
此外,在连接件3上设置了承载面32及遮挡面31,在连接状态下,拉开主包体1及子包体2其中之一上的连接件3的遮挡面31,另一遮挡面31保持不变,使得主包体1及子包体2其中之一上的刺毛边321与另一遮挡面31外侧的圆毛边311粘合,实现主包体1及子包体2的连接,且连接状态稳定可靠。
进一步地,在分离状态下时,主包体1及子包体2单独储物,可区分性的进行放置,便于在携带较多书籍时将主包体1及子包体2分别适应性的放置到桌肚内,避免主包体1及子包体2储物后的厚度过高,无法放置到桌肚内。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。