本实用新型涉及校服技术领域，具体为一种交通安全校服。

背景技术：

校服是学校为了规范管理，所规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着的日常服装，校服最早起源于欧洲，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志，在现有技术条件下，校服缺少促进交通安全的功能，在学生上下学的路上不能对学生进行有效保护，而学生较为好动，路上行车较多，使得学生在交通事故中受伤的情况时有发生，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种交通安全校服，解决了现有校服缺少促进交通安全的功能，在学生上下学的路上不能对学生进行有效保护的技术问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种交通安全校服，包括校服本体，所述校服本体包括上衣和裤子，上衣上安装有交通安全辅助结构以及交通安全示位结构；

所述交通安全辅助结构包括：功能袋、填充棉、保护壳以及交通安全辅助部；

所述功能袋安装于上衣前侧壁面上，所述填充棉安装于功能袋内下壁面上，所述保护壳插装于功能袋内侧，所述交通安全辅助部安装于保护壳上。

优选的，所述交通安全辅助部包括：蓄电池、库仑计以及交通安全辅助组件；

所述蓄电池安装于保护壳内下壁面上，所述库仑计安装于保护壳内下壁面上，且位于蓄电池右侧壁面上，所述交通安全辅助组件安装于保护壳上。

优选的，所述交通安全辅助组件包括：分隔板、gps定位器以及显示屏；

所述分割板安装于保护壳内竖直壁面上，且位于蓄电池上侧，所述gps定位器安装于分隔板上壁面上，所述显示屏嵌装于壳体前侧壁面上。

优选的，所述交通安全示位结构包括：两对结构相同的第一荧光带、一对结构相同的第二荧光带以及交通安全示位部；

两对所述荧光带分别安装于上衣两衣袖上，一对所述第二荧光带均安装于上衣主体上，所述交通安全示位部安装于裤子上。

优选的，所述交通安全示位部包括：第三荧光带、一对结构相同的安装垫以及交通安全示位组件；

所述第三荧光带分别安装于裤子两裤腿上，一对所述安装垫分别安装于上衣两肩上，所述交通安全示位组件安装于一对所述安装垫上。

优选的，所述交通安全示位组件包括：一对结构相同的发光二极管以及一对结构相同的保护盖；

一对所述发光二极管分别安装于一对所述安装垫上，一对所述保护盖分别安装于一对所述安装垫上，且位于一对所述发光二极管外侧。

有益效果

本实用新型提供了一种交通安全校服。具备以下有益效果：本装置在结构方面进行研究改进，通过添加发光二极管使装置具有发光的功能，在大雾阴雨等能见度较差的天气里可以通过光信号提示车辆驾驶员此处有学生，防止驾驶员未能发现学生而引发事故，通过添加gps定位器对学生进行定位，防止学生失联，便于对学生的位置进行监控，装置中添加有蓄电池，通过蓄电池储存电能，使本装置具有续航的能力，提供学生在上下学途中装置的运行的动力，使用本装置能促进学生上下学途中的交通安全，促进减少学生发生交通事故。

附图说明

图1为本实用新型所述一种交通安全校服的主视外观结构示意图。

图2为本实用新型所述一种交通安全校服的主视结构示意图。

图3为本实用新型图2所述一种交通安全校服的a处局部放大结构示意图。

图4为本实用新型图2所述一种交通安全校服的b处局部放大结构示意图。

图中：1-上衣；2-裤子；3-功能袋；4-填充棉；5-保护壳；6-蓄电池；7-库仑计；8-分隔板；9-gps定位器；10-显示屏；11-第一荧光带；12-第二荧光带；13-第三荧光带；14-安装垫；15-发光二极管；16-保护盖。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

通过本领域人员，将本案中所有电气件与其适配的电源通过导线进行连接，并且应该根据实际情况，选择合适的控制器以及编码器，以满足控制需求，具体连接以及控制顺序，应参考下述工作原理中，各电气件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不再对电气控制做说明。

实施例：请参阅说明书附图1-4，本案为一种交通安全校服，包括校服本体，校服本体包括上衣1和裤子2，上衣1上安装有交通安全辅助结构以及交通安全示位结构；

在具体实施过程中，值得重点进行说明的是，本案中的交通安全辅助结构包括：功能袋3、填充棉4、保护壳5以及交通安全辅助部，其连接关系及位置关系如下：

功能袋3安装于上衣1前侧壁面上，填充棉4安装于功能袋3内下壁面上，保护壳5插装于功能袋3内侧，交通安全辅助部安装于保护壳5上；

通过上述内容可知，功能袋3用于提供部分零件的安装位置，填充棉4用于提供柔性支撑，具有防震的效果，保护壳5保护内部的零件免受诸如意外撞击等突发情况下的损坏；

上述的交通安全辅助部包括：蓄电池6、库仑计7以及交通安全辅助组件，其连接关系及位置关系如下：

蓄电池6安装于保护壳5内下壁面上，库仑计7安装于保护壳5内下壁面上，且位于蓄电池6右侧壁面上，交通安全辅助组件安装于保护壳5上；

通过上述可知，蓄电池6能够储存电能，使装置具有续航能力，库仑计7用于实时监测蓄电池6的电能剩余情况；

本案中的交通安全辅助组件包括：分隔板8、gps定位器9以及显示屏10，其连接关系及位置关系如下：

分割板安装于保护壳5内竖直壁面上，且位于蓄电池6上侧，gps定位器9安装于分隔板8上壁面上，显示屏10嵌装于壳体前侧壁面上；

在具体实施过程中，需要特别指出的是，本案中的交通安全示位结构包括：两对结构相同的第一荧光带11、一对结构相同的第二荧光带12以及交通安全示位部，其连接关系及位置关系如下：

两对荧光带分别安装于上衣1两衣袖上，一对第二荧光带12均安装于上衣1主体上，交通安全示位部安装于裤子2上；

本案中的交通安全示位部包括：第三荧光带13、一对结构相同的安装垫14以及交通安全示位组件，其连接关系及位置关系如下：

第三荧光带13分别安装于裤子2两裤腿上，一对安装垫14分别安装于上衣1两肩上，交通安全示位组件安装于一对安装垫14上；

上述的交通安全示位组件包括：一对结构相同的发光二极管15以及一对结构相同的保护盖16，其连接关系及位置关系如下：

一对发光二极管15分别安装于一对安装垫14上，一对保护盖16分别安装于一对安装垫14上，且位于一对发光二极管15外侧；

通过上述整体叙述可知，学生穿着本装置，在上下学时手动开起开关，装置中的一对发光二极管15进行闪烁发光，能在诸如大雾阴雨等能见度较差的天气中指示学生的位置，方便周围车辆驾驶员发现学生，及时减速避让，减少交通事故的发生，在到达校园或回到家中以后手动关闭开关，在光线良好的白天或正午，不需要开启开关，装置中的第一荧光带11和第三荧光带13可以有效的对光线进行反射，使学生两侧的车辆驾驶员及时发现学生，第二荧光带12主要用于提示来自前方和后方的车辆，gps定位器可用于家长和学了解学生位置，防止学生走失，本装置能够促进学生上下学途中的交通安全，减少交通事故的发生。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。